用胼手胝足造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、农民天天在地里劳动，所以大多都胼手胝足。

2、我们的先民披荆斩棘，胼手胝足，终于开闢了臺湾这片乐土。

3、那些田间劳动的农民，面朝黄土背朝天，终日的劳作使他们胼手胝足，他们才是最伟大的。

4、古蹟就是要提醒后人去体念先民栉风沐雨、胼手胝足的辛劳。

5、可以想象到，他看到的絶不是他胼手胝足辛苦建立的小窝，而是几乎认不出来的满地疮痍，心爱的老婆儿子半个不见。

6、这家夫妻两个胼手胝足创业，儿女都在市里的寄宿小学念书，往往周末才来团聚一次。

7、我们今日享受如此丰硕的成果，不能不饮水思源，感戴先人胼手胝足开创基业的艰辛。

8、从胼手胝足的经济发展到无比艰难的民主改革，我们都一路走过来了。

9、圣贤胼手胝足，劳心焦思，惟天下之安而后乐。

10、它表明如果你要进入诗歌的宅院你就必须亲身入内，带上你那实实在在，不完美也不灵巧的身体，不管它是否胼手胝足，伤风感冒，欲念丛生还是激情昂扬它都可以投下影子。

11、为了让我们过上更好的生活，先辈们前赴后继，拼搏牺牲，筚路蓝缕，胼手胝足。

12、他们胼手胝足用这块地盖了个小学校。

13、为了我们，他们胼手胝足，在西部安顿下来；忍受风吹雨打，筚路蓝缕。

14、婶婶同母亲一样的寡居多年，只是膝下无儿无女，待徐斯就如亲生子一般，此外她更是母亲胼手胝足打拼“徐风”。

15、人们用‘漂洋过海，九死一生’、‘衣衫褴褛，胼手胝足’、‘成功的背后是堆积着一座血与泪的丘山’来形容出国谋生的人。

16、日军烧了赵家的房子，几代拓荒者胼手胝足垒出的村庄，顷刻间变成灰烬。

17、钟大帅胼手胝足，开拓雍凉，虎踞西方，故有西方军团一说。

18、兩人胼手胝足，像苦力一搬得扛著放映機和影片至華僑中多的農場放露天電影，經過數年努力，才建立了邵氏兄弟電影公司，買下了戲院，放映天一的電影。

19、在从前，人们必须胼手胝足地缝制衣服和制作日常生活用具。

20、为了我们，他们胼手胝足，在西部安置下来；忍耐风吹雨打，筚路蓝缕。

21、因此，此项事业恰如清末的，即使我胼手胝足，不惜抛头颅洒热血，甘愿“慷慨歌燕市，从容做楚囚;引刀成一快，不负少年头”。

22、那些田间劳动的农民，面朝黄土背朝天，终日的劳作使他们～，他们才是最伟大的。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。