用单倍体造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、在具有世代交替现象的植物中，孢子体是二倍体而配子体是单倍体。

2、马铃薯单倍体产生的各种途径中，花药培养是目前获得单倍体最有效、应用最广泛的方法。

3、通常指两个位于胚囊中间的单倍体核，他们可能融合形成一个二核的细胞。

4、是一个单倍体或生物体，该生物体体现二倍性仅限于合子的生活史中的营养阶段。

5、从实生群体里曾经得到过单倍体桃。

6、受精过程中，单倍体配子融合，恢复了二倍体的染色体数目。

7、在作物改良中，单倍体可以快速得到纯合体、提高隐性基因的选择效果及在双等位基因条件下培育同源多倍体品种。

8、精原细胞经有丝再减数产生单倍体精子细胞，即精母细胞。

9、玉米的单倍体育种，是利用花药培养或孤雌生殖产生单倍体后，进行人工或自然加倍，迅速获得稳定的新品种的育种方法。

10、摘要游离小孢子培养技术是获得大白菜单倍体植株的有效途径之一。

11、在萌发期，接合孢子经历减数形成单倍体细胞再产生新的植物体。

12、结果证实了化学诱导得到的后代，确系孤雌生殖产生，且是加倍单倍体。

13、单倍体植物有丝产生配子体，二倍体减数产生孢子体。

14、确切的单倍体数目倍增被称为整倍体。

15、存在于开花植物胚囊内，是位于珠孔端的卵细胞两侧的两个单倍体细胞。

16、荚膜和果盖会依次被单倍体的藓帽所包覆，这里的藓帽是颈卵器腹腔的一部份。

17、实验表明，单倍体的上述同工酶区带数和活力与同胚期的二倍体比较，差异甚大。

18、以单倍体马铃薯为材料来降低基因组分析的复杂度;采用快捷的全基因组鸟法测序;采用新一代测序技术以降低成本。

19、对葱属植物组织培养各个方面的研究现状进行了综述，包括器官培养、胚培养、单倍体培养和原生质体培养。

20、单倍体生物体的生殖细胞然后与另一个单倍体生物体的细胞融合，形成合子。

21、本文研究了泥鳅雌核单倍体的胚胎发育。

22、具二倍体和单倍体的世代交替，二倍体或单倍体常过度简化而不能生活。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。